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Exploration Ser.: Collection De La Société Suisse Pour La Recherche En Education: Genres Textuels en Langues étrangères : Entre Théorie et Pratique by Germain SIMONS (2019, Trade Paperback)
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About this product
Product Identifiers
PublisherLang A&G International Academic Publishers, Peter
ISBN-103034336306
ISBN-139783034336307
eBay Product ID (ePID)6038542657
Product Key Features
Number of Pages364 Pages
LanguageFrench
Publication NameGenres Textuels En Langues Étrangères : Entre Théorie Et Pratique
Publication Year2019
SubjectGeneral, Teaching Methods & Materials / General, Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities
FeaturesNew Edition
TypeTextbook
AuthorGermain Simons
Subject AreaEducation
SeriesExploration Ser.: Collection De La Société Suisse Pour La Recherche En Education
FormatTrade Paperback
Dimensions
Item Height1 in
Item Weight18.3 Oz
Item Length8.2 in
Item Width5.8 in
Additional Product Features
Intended AudienceScholarly & Professional
TitleLeadingLes
Series Volume Number186
IllustratedYes
Table Of ContentLe genre textuel. considérations théoriques et historiques: Paradigmes de recherche - Genres textuels et familles de t'ches - Roman jeunesse - Hybridation des genres; Le genre textuel comme objet enseigné ou à enseigner?: Le récit policier simplifié - L'itinéraire de voyage - Le récit de voyage; Partie pratique: La «Kurzgeschichte» - Les contes - Le débat de société - L'entretien d'embauche - La critique de film
Edition DescriptionNew Edition
SynopsisL'objectif de l'ouvrage est de d montrer la pertinence d'un enseignement explicite des genres textuels en langues trang res. la fois lieux d'int gration des activit s langagi res propos es en classe et outils de communication qui donnent acc s la vie publique, les genres textuels permettent de r pondre aux crit res de l'approche par t ches ou perspective actionnelle, lorsqu'ils sont travaill s comme objets d'enseignement. Les diff rents chapitres de l'ouvrage traitent d'une grande vari t de genres textuels et de contextes d'enseignement, abord s selon trois perspectives: th orique, historique et didactique. La partie pratique contient des recherches empiriques et des propositions de s quences didactiques. Les lecteurs trouveront des pistes concr tes pour la formation tout au long de l'ouvrage., L'objectif de l'ouvrage est de démontrer la pertinence d'un enseignement explicite des genres textuels en langues étrangères. À la fois lieux d'intégration des activités langagières proposées en classe et outils de communication qui donnent accès à la vie publique, les genres textuels permettent de répondre aux critères de l'approche par t'ches ou perspective actionnelle, lorsqu'ils sont travaillés comme objets d'enseignement. Les différents chapitres de l'ouvrage traitent d'une grande variété de genres textuels et de contextes d'enseignement, abordés selon trois perspectives : théorique, historique et didactique. La partie pratique contient des recherches empiriques et des propositions de séquences didactiques. Les lecteurs trouveront des pistes concrètes pour la formation tout au long de l'ouvrage., L'ouvrage montre la pertinence d'un enseignement explicite des genres textuels en langues étrangères. À la fois lieux d'intégration des activités langagières proposées en classe et outils de communication qui donnent accès à la vie publique, les genres textuels permettent de répondre aux critères de l'approche par t'ches ou perspective actionnelle.
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