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Analyse De L'emploi Des Pronoms Personnels Francais Des Apprenants Hispanophones - Picture 1 of 1

Analyse de l'Emploi des Pronoms Personnels Francais des Apprenants Hispanophones by Erik Lautenschlager (2014, Trade Paperback)

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Seminar paper de l'ann e 2001 dans le domaine Etudes des langues romanes - Fran ais - Linguistique, note: 12/15, Universit t des Saarlandes (Romanistik), cours: Hauptseminar (Uni), langue: Fran ais, r sum Un des probl mes qui se pose un adulte immigrant dans un pays tranger, c'est de s'orienter dans le nouvel environnement. La plus grand difficult est donn e s'il ne conna t pas la langue de ce pays et qu'il doit l'apprendre dans la rue. Avec le temps, une certaine comp tence concernant cette langue trang re se d veloppe, qui peut pourtant tre marqu e par des fautes grammaticales que l'apprenant s'approprie pendant le processus d'acquisition. Cela constitue le point de d part de ce dossier. L'analyse des r cits de film de trois apprenants hispanophones du fran ais, enregistr s en trois tapes, tudie le d veloppement de leurs comp tences linguistiques en langue trang re et les difficult s qui peuvent merger. L' tude grammaticale faite dans ce dossier se concentre sur les pronoms personnels. La similitude de l'espagnol et du fran ais est s rement un facteur crucial, car les deux langues romanes ont la m me racine linguistique. L'effet sur l'acquisition linguistique des trois personnes en question sera observ . La premi re partie du dossier, la pr sentation des tudes concernant une acquisition non guid e et une comparaison du ph nom ne des pronoms personnels dans les deux langues en question, sert de base la deuxi me partie. Cette premi re partie est compl t e par l'hypoth se personnelle et les donn es sous-jacentes, ainsi que la m thodologie. La deuxi me partie montre une fa on de r aliser une analyse des donn es et une discussion des ph nom nes observ s. La fin du dossier repr sente la conclusion laquelle s'ajoutent l'annexe et la bibliographie.